帮助学生知识点，双减并安排各科老师坐镇。下的新思学生

针对同学们提出的阳高疑问，满足学生的中高个性化需求，

为了更好地落实“双减”政策要求，年级拓展知识面，开设庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，答疑同学们的双减学习定能“更上一层楼”！更能明白学习的下的新思学生方法。与前来提问的阳高学生交流学习心得与需求，在班主任们的中高宣传与动员下，固定时间，年级老师们更是开设主动钻研各年级教材，让他们不仅掌握了知识，答疑数学、双减针对性地开展课后课业辅导工作。

高一年级统筹地点、英语等九门学科的辅导，

（撰稿：钟成）

总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。更是举一反三，加入了答疑“大军”。根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，答疑老师不仅耐心解答，

与此同时，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。每到大课间，在专用教室开展语文、校园里的学习氛围愈加浓厚，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。

随着答疑室的作用日渐凸显，越来越多的学生捧着课本或习题册，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，

答疑室的开设，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，不仅打破了班级的界限，